您的位置  首页 >> 教学管理 >> 教学动态 >> 正文
细胞中的无机物教学目标设计案例
来源:侯马市职业中专学校 | 作者:秦崃贵 | 日期:2018年12月18日 | 浏览 115

教学方法:

阅读教材,在教学目标引领下,学生自主阅读教材,完成教学任务。

背诵重点知识。

学生自主完成学习任务、所有教学任务都要在练习本上书写完成。

小组化学习,开展小组学习竞赛,以小组进行学习评价。

教师适时引导、点拨、帮助,评价学生学习。

教学目标:

德育目标:

人们普遍认为地球上最早的生命是在海洋中孕育的,生命从一开始就离不开水。

教学提示:背诵德育目标

知识目标:

A目标:

1、水是构成细胞的重要无机化合物。这种说法对吗?

2、幼儿身体的含水量远远低于成年人身体的含水量。这种说法对吗?为什么?

3、水是无机化合物。这种说法对吗?

4、水在细胞中以哪两种形式存在?

5、什么叫结合水?

6、什么叫自由水?

7、人和动物体内都含有无机盐。这种说法对吗?

8、细胞的无机盐是无机物。这种说法对吗?

9、无机盐在细胞中含量很少,占细胞鲜重的百分比是多少?

10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。这种说法对吗?

11、写出细胞中含量较多的三个阳离子和三个阴离子。

12、什么是缺铁性贫血症?

教学提示:

背诵A4A5A6

B目标:

1、阅读P35水在细胞中以两种形式存在,……,总之,各种生物体的一切生命活动都离不开水”,回答:水在细胞中的作用有哪些?

提示:自主学习,小组合作研究,教师点拨评价。

2、为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却很重要?小组合作探究完成。

3、举列说明,生命活动离不开水。小组合作探究,小组长主发言回答。

4、根据P35思考与讨论中两种分子局部结构简图。小组合作回答以下问题:

为什么缺铁会导致贫血?

为什么生物体缺镁会影响光合作用?

5、阅读P36页相关内容。举例说明无机盐的作用有哪些?自主学习,小组合作,教师帮助。

6、为什么要在食盐中加碘?查阅相关资料完成。

7、完成P3637页练习1-3题。

C目标:

1、阅读教材P36页相关内容,讨论归纳:细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。

阅读提示:

四大要素及功能是什么?

构成细胞的元素和化合物的活动机制是什么?

2、不同种类的细胞中化合物的种类有差别吗?各种化合物含量有差别吗?举例说明。

教学提示: 阅读教材P16页相关内容。

3、什么情况下需要用生理盐水?

教学提示:查阅相关资料,教师帮助。

本节内容教学用23课时完成。
责任编辑:hmzzzrs
© 2009-2020 侯马市职业中专学校  晋ICP备16003922号   地址:山西省侯马市文明东路北侧 邮编:043000
邮箱:hmzz@163.com 稿件信箱:hmzzxw@163.com QQ:244073191  电话:0357-4184510
技术支持:侯马经济开发区炫迪软件开发有限公司
网站后台管理 稿件统计